2022 年的一個寒冬晚上，台灣南部的一所大學裡，正在進行一次資訊展示會。眾多學生都積極參與，展示他們最新的科技成果和應用。當中一個叫做「博智思」的團隊引起了人們的注意。
「博智思」是一支由五個年輕企業家和學者創立的團隊，他們近期開發出一款被稱為「智能教室系統」的裝置，這個系統能夠幫助老師更加有效地掌控課堂。而他們正是來到這場展示會宣傳和推廣這款裝置的。
「智能教室系統」能夠在每個學生的座位上安装一个小型的智能器，教師在上課時可以利用這個裝置對學生進行分組、語音交流等多種功能。重要的是，這個系統可以全面監控課堂情況，並自動總結出一些關於學生學習情況的數據。
當時正在旁邊觀看展示的是台灣電子暨資訊業界的資深人士，當他們看到這個裝置時，十分感興趣。當中一位企業家說道：「這個小小的裝置顯得十分神奇，完全可以被應用在大部分的教育機構中。」
接下來，博智思團隊創始人之一的許鵬程發表了一個小研究報告，展示出教師可以利用這款裝置流暢地進行多人語音交流。許鵬程還展示出了他們的數據監控界面，展示了學生們的學習狀況以及分組情況等等。林先生在一旁對這個裝置的實用性非常樂觀，表示這個裝置完全可以在教育行業得到大量應用，不仅为老师提高教学效率，也可以同时更好地了解学生的学习情况。
然而，當晚的展示并非如此順利。突然，展示現場的音箱突然發生了異常聲響。閃爍的燈光和鋒利的噪音吸引了眾人的注意。就在這時，許鵬程發現這個裝置的小型智能器也出現了異常情況。
許鵬程指出，這個故障很可能是由於他們的數據監控界面出現了相互干擾所引起的。這个“技术上的错误”导致了智能器发送的RFID信号干扰音响系统背后的无线电波。观众们陷入了混乱和惊恐，躲避着突如其来的音响及不明来源的干扰信号。
这一事件引起了轰动。博智思团队回应，他们将继续对设备进行细致的调试、测试，以确保这类干扰事件不再发生。其余观众则开始对这个製作过程和效果进行大量的讨论和争论。毫无疑问，这个不愉快的事件向全球科技行业提出了新的挑战，将引发一场无休止的关于数字设备的争论。